気になる方はお早めに!
久しぶりのブログアップになってしまいました・・・(めっちゃ反省です
💦)
おかげさまで毎日見学や体験などの対応に追われ、
何かと忙しい毎日になっております![]()
少しずつ深夜業務からも解放され![]()
自分の子供たちの学校行事やボランティアなど、
相変わらず不器用な母活動もぼちぼち楽しみながら(
笑)、
なないろキッズ活動しております☆
さて、療育をスタートしてから早1か月が過ぎました☆彡
なないろキッズでは運動メインで療育をさせていただいております♫
::::::::::::::::::::::::::::
*体力はあるのに体の動かし方・バランスの取り方が不器用。。。
*安全面を重視して運動不足になりがち。。。
*ボキャブラリーや知識は豊富なのに会話が成立しない。言葉のキャッチボールができない。
::::::::::::::::::::::::::::
そんなお悩みをお持ちではないでしょうか?
なないろキッズでは個別で療育させていただくことをお勧めしております。
1時間の中で、指導員はマンツーマンでお子様と向き合え、
お子様の能力に合わせた運動療育が行えます。
また指導員との信頼関係も深まります。同時に会話トレーニングも行います。
マンツーマン(個別)の運動療育の目的は
☆バランス・体幹を鍛える。
☆会話トレーニング(ソーシャルスキルトレーニング)
☆集中力を高める。
☆成功体験を増やし、自己肯定感を育む。
まだご利用できる曜日もあるので
気になる方はお問い合わせくださいね![]()


幼児体操・サッカー教室のダックSC様からマットをご提供していただきました!!
ありがとうございます!!
なないろキッズ 代表
徳山真由子
お知らせ一覧
最近のお知らせ
-
Study 2nd活動報告高槻スカイランド
こんにちは😃 なないろStudy2ndです❗️ 3月の遊びはマスゲーム🔲 「1分でできた!」 「むずかし~」 学習とビジョントレーニングを終えた後、 みんなで一緒に遊ぶ時間にマスゲームを しました✨ 今回は、3×3マスに […]
-
Studyお知らせ令和7年度なないろStudy「児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果」を公開しました。
こんにちは!なないろStudyです🌈 令和7年度なないろStudyにおいての 児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果を公開しました。 事業所における自己評価総括表 ●児童発達支援 https://7col […]
-
Study 2ndお知らせ令和7年度なないろStudy2nd「児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果」を公開しました。
こんにちは!なないろStudy2ndです🌈 令和7年度なないろStudy2ndにおいての 児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果を公開しました。 事業所における自己評価総括表 ●児童発達支援 https: […]
-
Homeお知らせ令和7年度なないろHome「児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果」を公開しました。
こんにちは!なないろHomeです🌈 令和7年度なないろHomeにおいての 児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果を公開しました。 事業所における自己評価総括表 ●児童発達支援 https://7color […]
-
Kidsお知らせ令和7年度なないろKids「児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果」を公開しました。
こんにちは!なないろKidsです🌈 令和7年度なないろKidsにおいての 児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果を公開しました。 事業所における自己評価総括表 ●児童発達支援 https://7color […]
-
Kids 2ndお知らせ令和7年度なないろKids2nd「児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果」を公開しました。
こんにちは!なないろKids2ndです🌈 令和7年度なないろKids2ndにおいての 児童発達支援・放課後等デイサービス事業における評価結果を公開しました。 事業所における自己評価総括表 ●児童発達支援 https:// […]
-
Study活動報告アサヒビール工場見学🍹
こんにちは、なないろStudyです✏️ 4月になり、桜が咲き始めていますね🌸 入園式、入学式や進級を迎えるドキドキわくわくしている 子どもたちのお話しを聞くのを楽しみしています。 3月のイベントは「アサヒビール工場見学」 […]
-
Art活動報告3月の活動
はじめまして! なないろArtです🎨 最初に、なないろArtでの過ごし方をご紹介します! ☆なないろArtでの過ごし方☆ Artでの1日は、”今日は何をするのか”を自分で考え、予定を立てるところから始まります! やりたい […]
